Podcast, de l’écriture à la diffusion

Formations
podcast sXL FORMATIONS

Contexte : 
Le podcast n’est pas un fichier audio ou vidéo mais la façon de diffuser du contenu, qu’il soit audio ou vidéo.

Au delà du format de diffusion, le PODCAST est un moyen d’expression et un espace de liberté et de création. La production de podcasts est florissante, les acteurs se multiplient avec l’essor des plateformes de diffusion qui accompagnent celui des producteurs plus ou moins indépendants. Les marques aussi s’emparent du podcast pour mieux fidéliser leur communauté car le PODCAST, audio et vidéo, se positionne comme étant l’avenir des médias en ligne.

Objectifs :
– Comprendre l’écosystème du podcast, et savoir s’y intégrer
– Savoir cibler un public
– Maîtriser l’étendue des possibilités en terme de formats
– Connaître les étapes de préproduction d’un projet de podcast
– Être capable de produire son podcast (écriture, enregistrement, montage, mixage)
– Maîtriser les aspects juridiques de la création d’un podcast
– Connaître les différentes techniques de diffusion
– Comprendre et résoudre les problèmes de promotion, diffusion, référencement.

– Journalistes, professionnels de la documentation et de l’information, professionnels de la communication, du marketing ou des médias en charge de la production de contenus numériques, artistes conteurs, étudiants, demandeur d’emploi, …

Connaissances de l’outil informatique et un projet en rapport avec le stage.

– Professionnel de la communication digitale et graphique, concepteur web.

– Suivi personnalisé des apprenants (effectifs réduits volontairement)

– Bilan de compétence détaillé

– Attestation de formation

sXL FORMATIONS met à votre disposition des enregistreurs numériques, un broadcaster audio/vidéo et des micros différents pour tester le maximum de dispositifs d’enregistrement.

L’écriture
Contes et nouvelles en vue d’une création littéraire à diffuser en podcast

1 – La Proposition :

Il s’agit dans cette rencontre, de travailler des techniques d’écriture qui seront à définir avec le groupe. Que ce soit une histoire collective et polymorphe, des contes individuels, de la poésie intime, plusieurs formats sont possibles. Nous irons rechercher la sensibilité de chacun pour l’écriture, la création artistique, la capacité de faire voyager l’auditeur dans un univers fictionnel.

L’atelier d’écriture consistera à composer au moins un texte original qui pourrait être l’amorce d’une série à enregistrer.

Ainsi, la première étape, celle de composition, s’inscrit dans l’objectif de réaliser un texte prêt à être enregistré. Des exercices issus de techniques théâtrales viennent appuyer la mise en relief de l’histoire créée.

2 – Les moyens :

Pour atteindre cet objectif, l’auteur, dans sa méthode de travail, part des propositions apportées par les participants et en s’appuyant sur des techniques d’écriture différentes, amènera chacun à éveiller, aiguiser son sens de la narration, que ce soit à l’écrit et à l’oral.

Il utilisera ses compétences en conduite d’atelier et son savoir-faire en écriture, en techniques appropriées pour veiller à la participation de tous.

Encadrement :

Teddy IAFARE-GANGAMA est un artiste réunionnais, auteur de contes, de pièces de théâtre, de poésie et de nouvelles. Il anime de nombreux ateliers d’écriture depuis 2008. Que ce soit pour créer des contes, des «sirandanes» ou des «fonnkèr», il a été invité dans plusieurs pays pour rencontrer des publics divers, entre écoles, bibliothèques, prisons, associations, quartiers et autres. Souvent à la carte, ses ateliers font preuve d’inventivité et de grande adaptation, si bien qu’il s’attache toujours à mettre en avant les compétences et les qualités de chacun des participants.

L’écriture est un prétexte pour aborder différentes thématiques. L’atelier d’écriture pour lui est un espace dans lequel plusieurs disciplines comme le théâtre, la danse, l’expression corporelle, les arts plastiques peuvent se croiser pour permettre de travailler la prise de parole en public, la confiance en soi, l’estime de soi, en marge de la créativité personnelle.


Le Podcast
Enregistrement, diffusion et promotion

3 – Vue d’ensemble de la formation technique :

Présentation du Podcast

– Tour d’horizon de la production de podcasts natifs en France et à l’étranger.
– La typologie des podcasts (talk, entretien, récit…);

Définir le podcast et ses genres
– Trouver un concept et un ton.
– Comprendre l’essor de ce format.
– Se démarquer dans un environnement concurrentiel.
• De la stratégie de diffusion au modèle économique.

4 – Point juridique sur l’utilisation des musiques.
Se familiariser avec la méthodologie et le vocabulaire.

5 – Réalisation technique
– Le choix des micros en fonction de son projet.
Le micro d’intérieur.
La prise de vue d’intérieur.
Le micro d’extérieur.
La prise de vue d’extérieur.
Enregistrement d’entretien avec son ordinateur.
– La prise de son pour l’habillage sonore.
La prise de son avec un enregistreur numérique portable
– Le dispositif d’enregistrement vidéo/son idéal pour le studio à la maison.
La captation vidéo avec un appareil de «broadcasting»
– Enregistrer sans bruit de fond. – Supprimer le bruit de fond.

•Gérer son matériel
Connaître les différents micros pour choisir du matériel adapté à son projet: enregistrement sur le terrain ou en studio.

Maîtriser l’appareil de prise de son.

Maîtriser la prise de son pour l’habillage sonore.

 

6 – Le montage du son et/ou de la vidéo dans un logiciel dédié
– Les différents logiciels en fonction du projet.
– L’habillage sonore.
La musique libre de droit.
La musique protégée.
– Finaliser son mixage dans des formats adaptés (formats de compression).

•Finaliser son podcast
Poser une voix off.
Monter ses éléments sonores: interview, sons d’ambiance, tapis musical…
Soigner la réalisation de son sujet.
Rédiger la description de son podcast pour les réseaux sociaux.
Utiliser les bons formats pour la compression.

7 – La mise en ligne du Podcast
Hébergement du fichier :
– Hébergement tiers :
• Les différentes plateformes.
• Utilisation du flux RSS.
– Auto-hébergement :
• Mettre le fichier en ligne.
• Création du flux RSS avec un logiciel dédié.
• Utilisation du flux RSS.

8 – Promotion de son Podcast
Comment faire connaître son Podcast.

•Les compléments à connaître
Un «business model» à trouver à la faveur de pratiques émergentes de la communication en ligne.

Connaître les différentes plateformes de diffusion: leurs spécificités, leurs «process», leurs règles.

Créer un événement pour le lancement d’un podcast.

Note :
La formation la plus complète du moment concernant cet outil de communication performant et accessible.
sXL FORMATIONS
sXL FORMATIONS
Podcast (écriture et diffusion)


Podcast

Formations

PODCAST

de l’édition à la diffusion

podcast sXL FORMATIONS

Contexte : 
Le podcast n’est pas un fichier audio ou vidéo mais la façon de diffuser du contenu, qu’il soit audio ou vidéo.

Au delà du format de diffusion, le PODCAST est un moyen d’expression et un espace de liberté et de création. La production de podcasts est florissante, les acteurs se multiplient avec l’essor des plateformes de diffusion qui accompagnent celui des producteurs plus ou moins indépendants. Les marques aussi s’emparent du podcast pour mieux fidéliser leur communauté car le PODCAST, audio et vidéo, se positionne comme étant l’avenir des médias en ligne.

Objectifs :
– Comprendre l’écosystème du podcast, et savoir s’y intégrer
– Savoir cibler un public
– Maîtriser l’étendue des possibilités en terme de formats
– Connaître les étapes de préproduction d’un projet de podcast
– Être capable de produire son podcast (écriture, enregistrement, montage, mixage)
– Maîtriser les aspects juridiques de la création d’un podcast
– Connaître les différentes techniques de diffusion
– Comprendre et résoudre les problèmes de promotion, diffusion, référencement.

– Journalistes, professionnels de la documentation et de l’information, professionnels de la communication, du marketing ou des médias en charge de la production de contenus numériques, artistes conteurs, étudiants, demandeur d’emploi, …

Connaissances de l’outil informatique et un projet en rapport avec le stage.

– Professionnel de la communication digitale et graphique, concepteur web.

– Suivi personnalisé des apprenants (effectifs réduits volontairement)

– Bilan de compétence détaillé

– Attestation de formation

sXL FORMATIONS met à votre disposition des enregistreurs numériques, un broadcaster audio/vidéo et des micros différents pour tester le maximum de dispositifs d’enregistrement.

1 – Vue d’ensemble de la formation technique :

Présentation du Podcast

– Tour d’horizon de la production de podcasts natifs en France et à l’étranger.
– La typologie des podcasts (talk, entretien, récit…);

Définir le podcast et ses genres
– Trouver un concept et un ton.
– Comprendre l’essor de ce format.
– Se démarquer dans un environnement concurrentiel.
• De la stratégie de diffusion au modèle économique.

2 – Point juridique sur l’utilisation des musiques.
Se familiariser avec la méthodologie et le vocabulaire.

3 – Réalisation technique
– Le choix des micros en fonction de son projet.
Le micro d’intérieur.
La prise de vue d’intérieur.
Le micro d’extérieur.
La prise de vue d’extérieur.
Enregistrement d’entretien avec son ordinateur.
– La prise de son pour l’habillage sonore.
La prise de son avec un enregistreur numérique portable
– Le dispositif d’enregistrement vidéo/son idéal pour le studio à la maison.
La captation vidéo avec un appareil de «broadcasting»
– Enregistrer sans bruit de fond. – Supprimer le bruit de fond.

•Gérer son matériel
Connaître les différents micros pour choisir du matériel adapté à son projet: enregistrement sur le terrain ou en studio.

Maîtriser l’appareil de prise de son.

Maîtriser la prise de son pour l’habillage sonore.

 

4 – Le montage du son et/ou de la vidéo dans un logiciel dédié
– Les différents logiciels en fonction du projet.
– L’habillage sonore.
La musique libre de droit.
La musique protégée.
– Finaliser son mixage dans des formats adaptés (formats de compression).

•Finaliser son podcast
Poser une voix off.
Monter ses éléments sonores: interview, sons d’ambiance, tapis musical…
Soigner la réalisation de son sujet.
Rédiger la description de son podcast pour les réseaux sociaux.
Utiliser les bons formats pour la compression.

5 – La mise en ligne du Podcast
Hébergement du fichier :
– Hébergement tiers :
• Les différentes plateformes.
• Utilisation du flux RSS.
– Auto-hébergement :
• Mettre le fichier en ligne.
• Création du flux RSS avec un logiciel dédié.
• Utilisation du flux RSS.

6 – Promotion de son Podcast
Comment faire connaître son Podcast.

•Les compléments à connaître
Un «business model» à trouver à la faveur de pratiques émergentes de la communication en ligne.

Connaître les différentes plateformes de diffusion: leurs spécificités, leurs «process», leurs règles.

Créer un événement pour le lancement d’un podcast.

NOTE 
Les modules présentés ici peuvent être accompagnés au préalable d'un module " Technique d'écriture".
Ex : Si vous avez un projet de diffusion sonore via podcast et le besoin d'acquérir des techniques d'écriture (conte, texte de Théâtre, ...) n'hésitez pas à nous le faire savoir.
sXL FORMATIONS
sXL FORMATIONS
Podcast


Parcours Pro : l’essentiel d’AUTOCAD, la référence DAO

Formations

Parcours Pro :

L’ESSENTIEL D’AUTOCAD,

LA RÉFÉRENCE DAO

Autocad 2020 - sXL FORMATIONS - Ile de La Réunion - 974

 

Contexte :

Quel que soit votre corps de métier, AUTOCAD est la référence DAO mondialement reconnue. Aujourd’hui encore, AUTOCAD reste une valeur sûre dans le domaine du Dessin Assisté par Ordinateur. Le format dwg natif d’AUTOCAD a su s’imposer en devenant incontournable dans la plupart des secteurs professionnels liés au dessin technique. La production des pièces graphiques relatives à vos projets est aisée, précise et adaptée à votre secteur d’activité (architecture, bâtiment, VRD, industrie, …). Un tel outil repousse les limites de votre créativité en présentant vos projets quel que soient leur avancement et le niveau de détail souhaité. Bien souvent méconnue, la puissance de la 3D permet la création de vues photo-réalistes étonnantes. 

 

Objectifs de la formation :

Le Parcours Pro « l’essentiel d’AUTOCAD, la référence DAO – 84H » constitue un accompagnement complet vers la maitrise des principales fonctionnalités du logiciel. Aussi bien théoriques que pratiques, les enseignements s’appuient sur des cas concrets pour mettre en pratique efficacement les notions abordées. En deuxième partie de session, un exercice complet permet à l’apprenant de développer des automatismes garant d’une productivité accrue. 

– Architectes, urbanistes, ingénieurs
– Maîtrise d’ouvrage, Collectivités, …
– Dessinateurs d’étude, techniciens en bureau d’études – Salariés du secteur du BTP
– Géomètres et topographes
– Étudiants, demandeurs d’emploi, …

Connaissances basiques en informatique et un projet en rapport avec la formation. Des notions en dessin technique seraient un plus.

Professionnels Directeur de Projets, spécialiste en modélisation architecturale, CAO/DAO et BIM

– Cas pratiques et études de cas
– Support de cours numérique
– Attestation de fin de stage
– Bilan de compétence détaillé
– Horaires : 8h30 à 12h30 – 13h30 à 16h30 – Nombre maximum de stagiaires : 6

Autocad 2020

Programme

Module 1 : L’essentiel d’AUTOCAD 2D – 56H

L’objectif du module est de maitriser les principales fonctionnalités d’AUTOCAD pour le dessin 2D.

Programme :
1. Présentation du logiciel AUTOCAD

2. L’interface d’AUTOCAD 2D
– Démarrer un nouveau dessin
– La fenêtre d’AUTOCAD 2D en détail
Personnalisation et paramétrage de l’interface

3. Vers une utilisation efficace des outils AUTOCAD 2D
Principes fondamentaux et outils d’aide
Les outils de dessin et leurs spécificités d’utilisation
– Les outils de modification
– Organiser son travail par la gestion des calques
– Les hachures
– Annoter ses productions (textes, cotations, lignes de repère, …)

4. Mon premier projet AUTOCAD
– Dessiner un plan architectural
– Du plan architectural aux façades du bâtiment – Coupe et détail de coupe

5. La finalisation du projet par la production des présentations
Spécificités et paramétrage de l’espace papier Dernière étape : l’impression

6. Pour aller plus loin
– Optimiser son travail par la création de styles
– Blocs, champs et bibliothèques d’objets
– Insérer des Xréfs dans son projet
Les insertions facilitées par les palettes d’outil et le Design Center – Les fichiers gabarits 

Module 2 : Initiation à la 3D volumique avec AUTOCAD – 28H

 

L’objectif du module est de comprendre et maitriser les principales fonctionnalités relatives à la 3D volumique

ainsi que la mise en scène pour la production de rendus photo-réalistes.

Programme :

1. L’interface d’AUTOCAD 3D
– Les spécificités de la fenêtre 3D d’AUTOCAD
– Méthodologie, paramétrage et démarrage du dessin 3D 

2. Vers une utilisation efficace des outils AUTOCAD 3D
– La 3D volumique
– Les outils de modification spécifiques à la 3D volumique – Point particulier : les outils de coupe
– La préparation des vues : matériaux, lumières et caméra – Le paramétrage du rendu
– Optimisation : objets, textures, fichiers ies, … 

NOTE 
Les modules présentés ici peuvent être pris séparément.
Ex : Si vous maîtrisez déjà Autocad 2D, vous pouvez participer aux module 2 destiné à la partie 3D du logiciel
sXL FORMATIONS
sXL FORMATIONS
CAO/DAO


Parcours Pro : AGRICULTURE DURABLE

Formations

PARCOURS PRO :

AGRICULTURE DURABLE


105 H de formations

Image formation agriculture bio - Ile de La Réunion

 

Objectifs de la formation :

Le Plan Agricole Européen Ecophyto 2018 place les pratiques agro-écologiques comme bases de ses nouvelles mesures et exigences environnementales, la filière locale des fruits et légumes devra répondre à ses engagements…

Le Parcours Pro AGRICULTURE DURABLE 105H est une formation à visée professionnelle reposant sur trois axes d’apprentissage incontournables de 35 heures chacun :

  • –  La production végétale agricole en milieu tropical (module 1) ;

  • –  La production maraîchère sous serre en hors-sol (module 2) ;

  • –  L’agro-écologie appliquée à la production végétale (module 3).

    L’objectif principal des 105 heures de formation est d’apporter toutes les bases d’une agriculture durable par des enseignements aussi bien théoriques, pratiques, techniques que scientifiques. Grâce à une immersion totale à la ferme pédagogique, les apprenants sont encadrés par une équipe de professionnels reconnus et vivent pleinement l’expérience d’une exploitation agricole. 

– Salariés agricoles, chef d’exploitations ou jeunes en phase d’installation
– Futurs salariés ou personnes en reconversion sur un projet agricole en production de fruits et légumes
– Toute personne impliquée dans des projets de jardins collectifs, de jardins de réinsertion
– Toute personne non professionnelle désireuse de connaître les techniques de production végétales en milieu tropical dans un système agro-écologique.

Avoir un projet ou des connaissances en rapport avec la formation

Sandrine BAUD
Chevalier de l’Ordre du Mérite Agricole

– Questionnaire d’évaluation en amont et en fin de formation
– Cas pratiques et études de cas
– Support de cours numérique
– Attestation de fin de stage
– Bilan de compétence détaillé
– Horaires : 8h30 à 12h30 – 13h30 à 16h30
– Nombre maximum de stagiaires : 4

Programme

Module 1 :
Production végétale agricole en milieu tropical – 35H

L’objectif du module est d’initier les apprenants à la production de fruits et légumes en milieu tropical par :
– Le développement d
es capacités d’autonomie et de prise d’initiatives devant une culture ;
L’acquisition des éléments d’observation et d’analyse sur l’état sanitaire des plants.

INTRODUCTION

Le végétal, être vivant d’exception…
– Biodiversité planétaire

Les principales productions végétales / la filière des fruits et légumes
– Situation mondiale /européenne
– Situation locale et spécificités tropicales

LE VÉGÉTAL
Qu’est qu’une plante ?
– Schéma
– Reproduction / Multiplication des espèces
– Classification des espèces
– Classification des plantes maraîchères et fruitières

LES BESOINS DE LA PLANTE CULTIVÉE
– Une plante dest
inée à produire…

Besoins en eau
– Physiologie en fonction des espèces
– Irrigation/notion de ferti-irrigation

Besoins en amendements
– Les éléments nutritifs
– Les oligoéléments

Lumière/ Energie
– Respiration / Photosynthèse
– Les défenses immunitaires de la plante

LA SANTÉ DE LA PLANTE
– Notion de bien-être / les points de contrôle

Les maladies de la plante cultivée
– Les insectes
– Les champignons
– Viroses et bactéries

Les traitements phytosanitaires
– La lutte chimique
– La lutte biologique
– La lutte de conservation

Consignes de sécurité
– EPI
– Certiphyto
– Réglementation
– Dosage / Calculs 

LA PRODUCTION PLEIN-CHAMP
Généralités
– Les pratiques agricoles mondiale / Répartition
– Analyse des techniques locales / Répartition 

Les bases agronomiques du sol
Le sol, un réservoir de vie…

Les composantes du sol
– Texture
– Structure
– Vie microbienne et bactérienne – Un écosystème fragile

Les différents types de sol
– Caractéristiques géologiques
– Le sol Réunionnais

Le travail du sol
– Historique
– Les principales étapes
La gestion de l’irrigation L’entretien des sols
– Amendements chimiques
– Fertilisation biologique
– Jachère / Rotations des cultures
Mise en place d’une culture
– Du semis à la plantation Entretien d’une culture
– Du jeune plant à la récolte

LA PRODUCTION SOUS SERRE
Généralités
– Les cultures couvertes dans le monde / Répartition – Analyses des pratiques locales / Répartition
– Législation européenne

Les bases Hors-sol
– Des nouvelles technologies au service de la production…

Les différents outils de production
– Supports de culture
– Petit matériel

La ferti-irrigation
– Solutions nutritives
Durée de l’irrigation / stade cultural – Conductivité / les points de contrôle

Mise en place d’une
culture
– Du semis à la plantation

Entretien d’une culture
– Du jeune plant à la récolte

NOTIONS PRATIQUES D’AGRO-ÉCOLOGIE
Aménagement des parcelles
– Réglementation 
– Écosystème global et biodiversité
– Les luttes alternatives

Visite d’une exploitation agricole
– Présentation des pratiques agro-écologiques – Les serres de tomates en hors-sol
Le maraîchage et l’arboriculture biologique

CONCLUSION

La production de fruits et légumes, un savoir-faire ancestral…
Un métier d’avenir pour la Réunion
– Des enjeux économiques et environnementaux – Le choix d’un développement durable 


Module 2 :
Production maraîchère sous serre en hors-sol – 35H

L’objectif du module est de former les apprenants à la maîtrise du maraîchage hors-sol sous serre par :
– La capacité
d’avoir une vision globale des procédures, d’identifier les principaux problèmes sanitaires, de les prévenir, d’intervenir et de contrôler l’efficacité de la démarche ;
– La maîtrise des gestes et des rythmes.

INTRODUCTION

Des nouvelles technologies au service de la production…
– Historique
– Les raisons de ce choix AMÉNAGEMENT DES SERRES
Site d’implantation
Choix d’un type de serres / Équipement – Réglementation
– Principales mesures de prévention

CHOIX ET PRÉPARATION DES SUBSTRATS
 – Types de substrats
– Propriétés des différents substrats

DE LA PRÉPARATION A LA PLANTATION
– Préparation de la serre
– Plantation IRRIGATION
Pilotage de l’irrigation
– Équipement FERTILISATION
– Éléments minéraux / oligo-éléments
– Solutions nutritives / stade cultural
– Station de fertilisation

ENTRETIEN DE LA CULTURE
– Palissage
– Taille
– Fécondation
– Récolte
– Fin de culture
– Vide sanitaire
– Prophylaxie

LES MALADIES DE LA PLANTE
– Les insectes
– Les champignons
– Les virus et bactéries

PROTECTION PHYTOSANITAIRE
– Généralités sur les produits
– Consignes de sécurité
– Luttes alternatives et PBI

NOTION DE RENDEMENT

CONCLUSION
– Serriste, un vrai métier 


Module 3 :
Agro-écologie appliquée à la production végétale – 35H

L’objectif du module est de former les apprenants à la découverte des pratiques agro-écologiques, la biodiversité et la santé du sol par :
l’acquisition facilitée de la mise en place des mesures prioritaires dans un écosystème donné ;
– La connaissance et la compréhension des enjeux environnementaux du plan « Ecophyto 2018 »

INTRODUCTION

– Éléments de contextes
– PAEC
– Schéma global

LES BASES DE L’AGRO-ÉCOLOGIE

Concept et axes directeurs
– Historique
– Définition
– Biodiversité/ Santé du sol

Protection agro-écologique des cultures
– Composantes
– Enjeux
– Schéma Global
– Échelle de gestion

Définition
– 3 piliers
– Stratégie
Place dans l’agriculture
– Gestion des habitats
– Rôle au sein de l’écosystème
– Mise en oeuvre

Lutte biologique de conservation
– Définition
Les champs d’application
– Prospective

APPLICATION DANS LES RECHERCHES ET LES PRATIQUES

Sensibilisation et motivation des acteurs
Les conditions d’application

Exemple d’une exploitation agricole agro-écologique
– Historique
– Structure et organisation
– Les pratiques évolutives sur 10 ans
– Les mesures prioritaires
– La politique phytosanitaire
– Management
– Quelques chiffres

VALORISATION DE LA DÉMARCHE

Commercialisation/ intervention d’un responsable de vente Bio
Visite d’une coopérative de fruits et Légumes

Visite de site/ intervention d’un entomologiste
– Production arboricole et maraîchère en agro-écologie

CONCLUSION
– Agriculture durable et développement
– Plan Ecophyto 2018 


NOTE 

Les modules présentés ici peuvent être pris séparément.
Ex : Si vous maîtrisez déjà la production végétale en milieu tropical, vous pouvez participer aux modules 2 et 3 uniquement. Si vous voulez juste comprendre les pratiques agro-écologique, alors le module 3 répond à vos attentes.
sXL FORMATIONS
sXL FORMATIONS
Agro écologie


Parcours Pro : REVIT ARCHITECTURE POUR LE BIM

Formations

PARCOURS PRO :

REVIT ARCHITECTURE
POUR LE BIM

Formation Autodesk REVIT BIM

Contexte :

Le BIM (Building Information Modeling) est une technologie innovante permettant aux professionnels de la conception et de la construction d’amener leurs idées du concept à la réalisation, avec une approche cohérente et coordonnée basée sur le modèle et l’information s’y rattachant. Progressivement, tout le secteur du bâtiment l’adopte, que ce soit par volonté (pour travailler avec les méthodes d’aujourd’hui et bénéficier de leurs avantages) ou par obligation (pour collaborer avec d’autres intervenants sur des projets BIM).

Le logiciel Revit a été conçu et développé pour répondre aux exigences et spécificités du BIM. Cette application non seulement inclut des fonctionnalités pour la conception architecturale, l’ingénierie MEP et structure, mais rend également possible le travail collaboratif interdisciplinaire.

Objectifs de la formation :

Il apparait que le développement et l’usage du BIM nécessitent une profonde transformation des compétences et des modes de coopération des acteurs de la construction. Le Parcours Pro REVIT ARCHITECTURE POUR LE BIM – 112H combine habilement des apports théoriques indispensables à la compréhension de l’application et des exercices pratiques, complets et précis. L’objectif principal est de conduire l’apprenant vers la maitrise des principales fonctionnalités du logiciel qu’elles soient relatives à la modélisation de la Maquette Numérique, à la création de familles spécifiques et personnalisées ou à la gestion collaborative des projets.

– Architectes, urbanistes, ingénieurs
– Maîtrise d’ouvrage, Collectivités, …
– Dessinateurs d’étude, techniciens en bureau d’études – Salariés du secteur du BTP
– Géomètres et topographes
– Étudiants, demandeurs d’emploi, …

Connaissances basiques en informatique et un projet en rapport avec la formation. La connaissance d’Autocad ou en dessin technique serait un plus.

Professionnels BIM Manager, Directeur de Projets, modeleurs CAO/DAO et BIM

– Cas pratiques et études de cas
– Support de cours numérique
– Attestation de fin de stage
– Bilan de compétence détaillé
– Horaires : 8h30 à 12h30 – 13h30 à 16h30 – Nombre maximum de stagiaires : 6

Participants :

– Architectes, urbanistes, ingénieurs
– Maîtrise d’ouvrage, Collectivités, …
– Dessinateurs d’étude, techniciens en bureau d’études – Salariés du secteur du BTP
– Géomètres et topographes
– Étudiants, demandeurs d’emploi, …

Prérequis :

Connaissances basiques en informatique et un projet en rapport avec la formation. La connaissance d’Autocad ou en dessin technique serait un plus.

Encadrement :

Professionnels BIM Manager, Directeur de Projets, modeleurs CAO/DAO et BIM

Modalités pédagogiques :

– Cas pratiques et études de cas
– Support de cours numérique
– Attestation de fin de stage
– Bilan de compétence détaillé
– Horaires : 8h30 à 12h30 – 13h30 à 16h30 – Nombre maximum de stagiaires : 6

REVIT architecture 2020

Programme

Module 1 : Les fondamentaux du BIM – 7H

L’objectif du module est de plusieurs ordres :
–  Savoir définir un processus BIM ;
–  Comprendre les enjeux actuels liés au BIM ;
–  Savoir identifier les moyens nécessaires pour une mise en place du BIM en entreprise ;
–  Apprendre à mettre en place un cahier des charges BIM et une convention BIM

 Programme :

1. Les enjeux du BIM

Appréhender l’évolution du BIM aussi bien sur le contexte international et national, que local
Définition d’un processus BIM et de ses avantages
– Comprendre les enjeux liés à la maquette numérique et son utilisation dans un projet de construction

2. La mise en place du BIM en entreprise
– Les outils et documents de références pour un projet de construction ou de réhabilitation mené en BIM – Identifier le rôle et les responsabilités des acteurs (BIM Manager, BIM Coordinateur, A.M.O BIM)
– Discussion sur les coûts de mise en place du BIM en entreprise 

3. Présentation et retours d’expériences de différents projets menés en BIM à la Réunion

4. Les différents usages BIM de la maquette numérique
Présentation de cas d’usages BIM pouvant être mis en place sur un projet construction ou réhabilitation

5. Le cahier des charges BIM
Présentation et analyse d’un cahier des charges BIM Type

6. La Convention BIM
Présentation et analyse d’une Convention BIM Type 

Module 2 : La conception de Maquettes Numériques du Bâtiment – 63H

L’objectif du module est de maitriser le montage de Maquettes Numériques du Bâtiment ainsi que les

principales fonctionnalités du logiciel propres à toutes les disciplines.

Programme :

1. Comprendre et appréhender REVIT
Définitions, concepts de base, organisation de l’application – Découverte de l’interface
– Naviguer et évoluer dans son projet

2. Préparer efficacement sa modélisation
Le paramétrage : la puissance de l’outil REVIT
– Structurer son projet par niveaux, quadrillages, plans de référence 

3. Conception du modèle numérique
– Les outils de modélisation
– Les outils de modification
– Développer sa créativité par les volumes in situ

4. Le modèle numérique et son environnement
– Créer, modifier, gérer les surfaces topographiques
– Compléter et embellir grâce aux composants de site

5. La finalisation du projet par la production des présentations
– Annoter efficacement ses vues
– Lister et quantifier grâce aux nomenclatures
– Organiser et préparer ses vues
– Cartouche, format et organisation des feuilles de présentation – Le rendu 3D : entre configuration et inspiration

6. Mon premier projet Revit : en route vers l’autonomie
– La conception du modèle numérique
– La production des pièces graphiques : plans, élévations, coupes,

7. Pour aller plus loin
– La notion de phases
– Spécificités et modification des surfaces topographiques – Approche des méthodes de géolocalisation
– Optimiser son travail par la création de Gabarits 

Module 3 : Les familles Revit – 28H

L’objectif du module est de gagner en autonomie dans la gestion des projets en maitrisant les principales
fonctionnalités propres à la conception et à la modification des familles Revit.

Programme :

1. Présentation des familles Revit
– Définitions, principes, méthodologie et bonnes pratiques – Les gabarits de famille
– Les paramètres des familles

2. Première approche de la conception
– Familles 2D : les symboles et les étiquettes – Tour d’horizons des ressources disponibles – Étude et modification de familles existantes

3. Création de familles complexes
– Les outils de modélisation – Les familles paramétriques 

Module 4 : Les bases du travail collaboratif – 14H

L’objectif du module est de comprendre les bases du travail collaboratif avec Revit et être capable de les mettre en œuvre quel que soit la stratégie envisagée.

Programme :

1. Le travail collaboratif sous Revit
– Maquette centrale et Maquettes locales – Sous projets : création et utilisation
– Méthodologie et conduite de projet

2. La liaison de fichiers
– Méthodologie et conduite de projet
– Spécificités des liaisons dwg, rvt, ifc
– Coordination et révision de coordination

NOTE
Les modules présentés ici peuvent être pris séparément.
Ex : Si vous maîtrisez déjà la modélisation architecturale via Revit, vous pouvez participer aux modules 3 et 4 uniquement. Si vous voulez juste comprendre le BIM, ce processus au premier abord si complexe, alors le module 1 répond à vos attentes.
sXL FORMATIONS
sXL FORMATIONS
CAO/DAO



Formation Cinéma 4D

3D et Vidéo

Programme de 140 heures de formation

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

Appréhendez le logiciel Cinéma 4D pour vos projets de modélisation et animations 3D. Découvrir Cinema 4D. Apprendre les bases communes du logiciel puis s’initier aux fonctions (shaders, outils) et modules correspondant le plus à vos besoins.


PROGRAMME

J1 et 2- INTERFACE PRIMITIVES POLYGONE
• Les principes de base de la modélisation
• La navigation, les axes
• Découverte de l’interface
• Les menus :
Général – Specifiques
De la vue – Des objets
Des attributs – Des outils
Des textures – De la timeline etc…
• Les palettes d’outils, menus détachables
• Bascule entre les principales interfaces : standard, modélisation, animation…
• Les hypernurbs
• Les calques
• Les tags
• Apprentissage des primitives polygone Apprentissage des déformateurs
– Exercices pratiques

 J3 et 4- MODELISATION EN MODE SPLINE
Découverte et apprentissage d’une technique qui permet de réaliser près de 60% des objets en 3D
• Tracés splines
• Les primitives splines
• Les nurbs :
Rotation, tuyaux, extrusion, peau
• La trousse à outils en mode point. Les principaux outils pour bien démarrer avec cette méthode
• Optimiser une spline
• Les outils de magnétisation
– Exercices pratiques

J5 et 6- MODELISATION EN MODE POLYGONAL
Découverte et apprentissage d’une technique qui permet de réaliser 100% des objets en 3D
• La modélisation et la transformation de l’objet à partir d’une primitive polygone ou d’un objet nurbs
• Modélisation organique avec un hypernurbs
Les trousses à outils. Les principaux outils pour bien démarrer cette méthode.
• Manipuler et transformer les polygones
• Les modes
• Point, arête et polygonal
• Les outils de sélection avancée
• Utilisation des tansformateurs spéciaux (booléens, symétrie, metaballs)
• Les tags de sélection
– Exercices sur la modélisation polygonale

J7 et 8- LES TEXTURES
Les matériaux
• Les différents canaux
• Les menus et les sous menus
• Les différents shaders
• Les imports d’images et de vidéos Les calques
– Exercices pratiques

J9 et 10- LA MISE EN SCENE
Les lumières
• Les différents types de lumières
• Les attributs de chaque type de lumière
• Manipulations et réglages dans la scène
• Les réglages spéciaux (les caustiques)
– Exercices pratiques

Caméra et rendu
• Les différentes caméras
• Les attributs et réglages
• La time line et l’animation (caméra et objets) Les environnements et la mise en scène
• Les réglages de sortie de formats
– Exercices pratiques

J11 et 12- ANALYSE DES BESOINS ET RAPPEL DES FONDAMENTAUX
• Présentation des nouveaux outils du logiciel
(de nombreux outils ont été ajoutés depuis la version 13 du logiciel)

J13 et 14- MODELISATION
• Tour complet des différentes méthodes de modélisation
• Outils de sculpture (à la manière de Z Brush) pour obtenir un objet low-poly de qualité high- poly

J15 et 16- TEXTURE AVEC BODY PAINT
• Travail sur le dépliage des UV
• Techniques peinture dans Body Paint
• Utilisation optimisée des shaders

J17 et 18-LES MODULES
• Mocca
• Mograph
• Simulation vêtements
• Hair
• Dynamique
• Particules
(En fonction de vos besoins nous verrons plus ou moins vite ces modules et approfondirons les plus utiles)

J19 et 20- LA MISE EN SCENE
• Exercices à partir des nouvelles connaissances acquises


Formation montage vidéo

Formations, Vidéo
, , ,
Formation montage video

Formations montage vidéo

Programme de 56 heures de formation

1. Le Montage
– Le dérushage
– Les différents logiciels de montage, son et image
– Final Cut Pro
– Techniques de montage – Théorie
– Les formats de l’image
– Les formats vidéo
– Les formats audio
– Les formats de compression
– Le montage audio et vidéo
– La gestion des rushes vidéo
– La gestion de la bibliothèque de son
– Le montage vidéo
– Le montage audio
– Le titrage
– Les effets
– Le montage avancé
– L’animation vidéo

2. La post production – Son et image
– Étalonnage son et image
– Le Master
– l’authoring


Formation développement Numérique

Formations, PAO, photographie
Formation développement numérique

Adobe Photoshop CC 2015 pour les photographes

Objectifs de la formation :

Maîtriser les outils essentiels du développement de la photographie numérique. Comprendre la structure de ses photos numériques pour exploiter au mieux leur potentiel. Intégrer les techniques numériques dans un processus créatif

PUBLIC CONCERNÉ : 
Photographes professionnels ou amateurs.

PRE-REQUIS :
De solides connaissances et une grande aisance avec l’outil informatique. Pratique du logiciel Adobe Photoshop.

MODALITÉS ET PÉDAGOGIE :
– Questionnaire d’évaluation en amont et en fin de formation
– Cas pratiques et études de cas
– Support de cours numérique
– Attestation de fin de stage
– Bilan de compétence détaillé
– Horaires : 8h30 à 12h30 – 13h30 à 16h30
– Logiciels sous licence à jour.
– Nombre maximum de stagiaires : 6

Programme de 28 heures de formation

Introduction
• L’interface

Camera raw
Découvrir les fondamentaux de l’outil Camera Raw
Format RAW, qu’est-ce que c’est ?
Le développement d’une photo au format RAW

Photoshop
• Le filtre Grand-Angle Adaptatif
• Les masques et modes de fusion
• Le HDR dans Photoshop
• Assemblage d’une photo panoramique
• Le vrai noir et blanc
• L’outil déplacement basé sur le contenu

Atelier pratique
• Un composite utilisant les nouveaux filtres de flou
• Une affiche de film
• Le nouveau Filtre éclairage

Atelier créatif
• Développement d’un paysage
• Rajouter du détail dans le ciel
• Travailler une zone
• Retravailler les couleurs
• Recherche d’ambiance
• Peindre la lumière
• Créer la une d’un magazine avec un portrait

Retouche photo
• Effet Bokeh
• Développer à la manière d’un grand photographe.

L’hyperfocus
• Qu’est-ce que l’hyperfocus
• La technique manuelle
• La technique automatique

Le digital blending et les couches
• Partie 1 masque de fusion
• Partie 2 couche de luminance
• Partie 3 corrections et réglages
• Partie 4 mélange des deux techniques

Préparez vos photos pour de grandes impressions
• Le recadrage
• La résolution
• Les profils et la colorimétrie
• Reproduire la chromie des photographies

Partie web
• Optimisez l’aspect visuel pour une publication sur internet

Trucs et astuces
• Quelques «tips» pour aller plus vite


Formation photographie pro

Formations, photographie
, ,
Image formation photo - Ile de La Réunion

Formation photographie

Objectifs de la formation :

Maîtriser la prise de vue (paysage, portrait, packshot), développer des techniques de reportage et d’analyse d’images et construire un projet photographique.

Programme de 56 heures de formation

PARAMÉTRER DE VOTRE APPAREIL

– Les différents modèles sur le marché et leurs performances
– Les boîtiers, les dos numériques. Leurs spécificités
– Les systèmes optiques et leurs focales
– L’autofocus et ses réglages
– Les menus de personnalisation
– Les modes auto et manuels
– Taille et format de l’image
– Les extensions JPEG, format RAW, TIFF
– La résolution et la destination des images
– Les différents types de lumière
– La colorimétrie, SRGB, Adobe RGB.
– Le capteur, réglage de la valeur ISO
– Le contrôle de l’exposition
– La mesure de la lumière
– Les différents modes de mesure
– Le flash
– Le diaphragme
– La vitesse d’obturation
– Les ouvertures,
– Le couple diaphragme/vitesse
– La profondeur de champs

PRISE DE VUE EN STUDIO

OPACITÉ, TRANSPARENCES ET REFLETS

– Les objets en studio
– Réflexion et transparence
– Modes d’éclairages, réglages des flashs
– Les accessoires : boite à lumière, nid d’abeille, flood, parapluie

LE PORTRAIT

– Techniques de prise de vues pour le portrait
– Profondeur de champ, angle et cadrage
– Mise en scène et techniques des éclairages du modèle
– Choix des objectifs et de fond pour le portrait
– Lumières et réflecteurs

PRISE DE VUE EN EXTÉRIEUR

PRÉPARATION

– Préparer un reportage, travailler un sujet
– Choix du matériel à emporter en fonction des sujets
– Stratégies de sauvegarde en reportage
– Le droit à l’image – notion juridique

LA LUMIÈRE ET LE CONTRÔLE DE L’EXPOSITION

– Réglage de l’appareil photo
– Les différents types de lumières
– Les choix en fonction de la lumière ambiante
– Utilisation de l’histogramme
– Le bracketing
– Le flash en extérieur, le fill in, la photo de nuit

LE LABO NUMÉRIQUE

– Configuration du matériel
– Sécurisation des données numériques
– Sauvegarde
– Le «labo digital» et les différentes étapes de travail
– La table lumineuse numérique
– La balance des blancs et le développement des fichiers Raw
– Les différents modes de couleurs (RVB, LAB, CMJN et gris)
– Correction (perspectives, aberrations chromatiques…)
– Le choix de l’enregistrement